Reedel, 18. oktoobril, toimus Tartu Ülikooli Narva kolledžis 12. õpilaste uurimistööde konverents, mis tõi kokku noored teadlased Narva koolidest. 13 andekat gümnasisti tutvustasid oma teaduslikke ja praktilisi uurimistöid, käsitledes nii humanitaar- kui loodusteaduste aktuaalseid teemasid. Suur tänu kõigile osalejatele, nende juhendajatele ning konverentsi korraldajatele!

Eriline tänu meie tublidele esinejatele ja nende juhendajatele:
- Veronika Kekšina (Narva Gümnaasium) – Antioksüdantide praktiline uurimine. Juhendaja: Natalia Prishvitsyna-Merkureva.
- Albert Bers ja Sofia Dimse (Narva Gümnaasium) – Kofeiinisisalduse sõltuvus tee keetmise ajast ja temperatuurist. Juhendaja: Julia Suškevitš.
- Katalina Larikova (Narva Eesti Gümnaasium) – Anaeroobne lävi sprindi- ja pikamaa ujujatel. Sisujuhendaja: Peter Mankoc, koolipoolne juhendaja: Kersti Kivirüüt.
- Sabina Kirin (Narva Gümnaasium) – Toiduallergia/talumatus Narva Gümnaasiumi õpilastel ja koolisöökla menüü vastavus allergikute nõudlusele. Juhendaja: Veronika Zhurina.
- Lucas Balthazar Loiko (Narva Eesti Gümnaasium) – Eesti elektriturg ja inflatsiooni mõju elektritarbimisele. Sisujuhendaja: Jana Ülle, koolipoolne juhendaja: Kersti Kivirüüt.
- Stefani Obmjotko ja Valeria Kregzdaite (Narva Keeltelütseum, Narva Gümnaasium) – Nõuete loomine interaktiivsete õppevahendite jaoks. Juhendaja: Oxana Obmetko.
- Ivan Antipov (Narva Keeltelütseum) – Arvutimängu loomine suulise aritmeetika õppimiseks. Juhendaja: Valeria Nazarova.
- Polina Volkova (Narva Gümnaasium) – G2 klassi õpilaste huvi düstoopia žanri vastu. Juhendaja: Ljudmila Skokova.
- Jelizaveta Gavrilova (Narva Õigeusu Gümnaasium) – Lemmiktegelaste valimise psühholoogilised tunnused. Juhendaja: Natalja Zorina.
- Igor Misnik (Narva Keeltelütseum) – Praktiline essee "Pärlikirja loomine". Juhendaja: Irina Anisimova.
- Arhip Tkachev (Narva Gümnaasium) – Sugupuu uurimine. Juhendaja: Martti Rõõmus.

Konverentsi korraldas Narva Linnavalitsuse Kultuuriosakonna haridusteenistus ja üritust toetas Haridus- ja Teadusministeerium.